“ÖĞRETMENİ MERKEZDEN DIŞLAYAN PLANLAMA KABUL EDİLEMEZ” ATA Parti İzmir İl Başkanlığı, İzmir genelinde öğretmenevlerinin sayısı, konumu ve dağılımına ilişkin hazırlanan kapsamlı değerlendirme raporunu İzmir Valiliği’ne sunarak, öğretmenlerin sosyal ve kamusal..
“ÖĞRETMENİ MERKEZDEN DIŞLAYAN PLANLAMA KABUL EDİLEMEZ”
ATA Parti İzmir İl Başkanlığı, İzmir genelinde öğretmenevlerinin sayısı, konumu ve dağılımına ilişkin hazırlanan kapsamlı değerlendirme raporunu İzmir Valiliği’ne sunarak, öğretmenlerin sosyal ve kamusal yaşamdan dışlandığı mevcut tabloya dikkat çekti.
ATA Parti İzmir İl Başkanlığı Eğitim ve Bilim Stratejileri Geliştirme Komisyonu tarafından hazırlanan raporun, 3071 sayılı Dilekçe Hakkının Kullanılmasına Dair Kanun kapsamında Valiliğe resmi müracaat ile iletildiği bildirildi. Müracaatta, İzmir’de öğretmenevlerinin ilçelere göre dağılımının; nüfus yoğunluğu, öğretmen sayısı ve sosyal yaşam gerçekleriyle örtüşmediği vurgulandı
MERKEZ İLÇELERDE ÖĞRETMENEVİ YOK
Raporda yer alan tespitlere göre; Konak, Bornova, Karşıyaka, Buca, Bayraklı, Karabağlar ve Balçova gibi İzmir’in nüfus ve eğitim kurumu yoğunluğu en yüksek merkez ilçelerinde öğretmenevi bulunmuyor. Buna. karşılık mevcut öğretmenevlerinin ağırlıklı olarak Bayındır, Çeşme, Karaburun, Kınık, Kiraz, Ödemiş, Selçuk ve Tire gibi ilçelerde yer aldığına dikkat çekiliyor.
Bu durumun, öğretmenlerin önemli bir bölümünün öğretmenevlerinden fiilen yararlanamaması anlamına geldiği ve açık bir planlama eksikliğini ortaya koyduğu ifade ediliyor.
“ÖĞRETMENEVİ SADECE KONAKLAMA TESİSİ DEĞİLDİR”
ATA Parti’nin raporunda öğretmenevlerinin yalnızca konaklama ihtiyacını karşılayan yapılar olmadığı; öğretmenlerin mesleki dayanışmasını güçlendiren, sosyal ve kültürel yaşamla bağ kurmasını sağlayan sosyal devlet kurumları olduğu vurgulanıyor.
Öğretmenevi eksikliğinin öğretmeni yalnızlaştırdığı, mesleki motivasyonu zayıflattığı ve bunun doğrudan eğitim ortamlarına ve öğrenci başarısına yansıdığı belirtiliyor. Raporda, öğretmenin kamusal yaşamdan çekilmesinin toplumun aydınlanma ve rehberlik kapasitesini de zayıflattığına dikkat çekiliyor
NÜFUS VE ÖĞRETMEN SAYISIYLA UYUMSUZ DAĞILIM
Raporda İzmir’in yaklaşık 4,5 milyonluk nüfusu ve on binlerce öğretmeniyle büyük bir metropol olduğu hatırlatılırken, öğretmenevi dağılımının bu gerçeklikle uyumlu olmadığı ifade ediliyor. Özellikle sosyal ve kültürel yaşamın merkezinde yer alan ilçelerde öğretmenevi bulunmamasının, kamusal eğitim anlayışıyla bağdaşmadığı vurgulanıyor.
ATA PARTİ: “KONU KAMUSAL EĞİTİM MESELESİDİR”
ATA Parti İzmir İl Başkanı Resül Kara, konuya ilişkin değerlendirmesinde şu ifadelere yer verdi:
“Öğretmeni sosyal, mesleki ve kamusal olarak güçlendirmeyen hiçbir eğitim politikası
sürdürülebilir değildir. Öğretmenevleri, öğretmeni merkeze alan sosyal devlet anlayışının vazgeçilmez kurumlarıdır. İzmir gibi bir metropolde merkez ilçelerde öğretmenevi bulunmaması kabul edilemez.”
VALİLİK’TEN BİLGİ TALEBİ
ATA Parti İzmir İl Başkanlığı tarafından yapılan müracaatta, Valilikten; öğretmenevi ihtiyacının yoğunlaştığ bölgeler başta olmak üzere yapılabilecek planlama ve çalışmalar hakkında yazılı bilgilendirme talep edildi. Parti yetkilileri, sürecin hem idari hem de kamuoyu nezdinde takipçisi olacaklarını bildirdi
ATA Parti İzmir İl Başkanlığı
Basın Yayın Birimi-
Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.