Yayınlanma:

İşin Altında Başka Bir Gerçek Var!

O gerçek de şu; ne yaparlarsa yapsınlar, bunlar kendilerini İslam dininin temsilcisi olarak gördüklerinden ve İslam’ı referans alan bir siyasi parti diye ortaya çıktıklarından, İslam diniyle özdeşleştiler. Sonunda ne oldu?..

O gerçek de şu; ne yaparlarsa yapsınlar, bunlar kendilerini İslam dininin temsilcisi olarak gördüklerinden ve İslam’ı referans alan bir siyasi parti diye ortaya çıktıklarından, İslam diniyle özdeşleştiler. Sonunda ne oldu? Sonunda şu oldu: Bunlar gelmeden önce camiler dolar taşardı. Hatta camilerde cuma günleri yer bulunmazdı. Camilerin önüne hasır falan serilir, caddelere taşardı cemaat… Şimdi camiler boş ya da boşalıyor. Bunlar geldikten sonra birçok orta yaşlı kişi ‘Ben artık camiye gitmiyorum. Bunlar geldikten sonra bıraktım.’ diyorlar. Görüyoruz. Ama başka bir derin gerçek daha var. Yarınki Türkiye’nin insan dokusunu oluşturacak olan ‘Z’ ve arkadan gelecek olan ‘Alfa’ kuşağının şu anda, yüzde 70’i deist. 10 yıl önceki araştırma… Yani, Allah’a inanıyor, dine inanmıyorlar. Bunlar ne yaparlarsa yapsınlar, bütün bu yaptıkları ters tepecek. Dindar ve kindar bir kuşak yetiştirmek savıyla ortaya çıkarken problem burada başlıyor. Geçmişte mahyalarda, iki minare arasında ‘Kin tutma!’ yazardı. Şimdi ise Fazıl’ın şiirinden alıntılanarak ‘dinine ve kinine’ diye bir söylem oluşturuluyor. Ne demek ‘Dinine ve kinine…’? Ben de bir şiir yazdım. ‘Yunus’un dinidir dinim, ne öcüm vardır, ne kinim…’ diye başlıyor. Bunu niye yapıyorlar? Çünkü geleceğin kendilerine ne getireceğini görüyorlar. Onun için ne diyorlar? ‘Halk ne kadar cahil olursa o kadar iyidir. Eğitim seviyesi yükseldikçe oylarımız düşüyor.’ diyorlar. Ne demektir? ‘Ne kadar cahil, o kadar iyi…’. Zorunlu din dersinin olması, bir defa devletin ‘Laiklik’ niteliğini tek başına yok eder. Ve bunu da Kenan Evren başımıza açtı. ‘Zorunlu din dersi’ ne? Diyorsun ki yurttaşlara; ‘Din budur.’ Kardeşim ne hakkın var? Hangi dini anlatıyorsun? Bir de tek mezhebin tek anlayışı. Yani sünnilik diyeceğim de, sünnilik de değil. Sünniliğin bir yorumu bu… Onu dayatıyorsun! Emevi… Emevi den de, Ebusuud… Osmanlıyı çökerten din anlayışı… Ne oluyor? Niye yapıyorsun bunu? Gençlik ‘dinine, kinine…’. Evet! ‘Dinine’ değil ama ‘Kinine’ sahip çıkan bir gençlik oluşuyor. Size kin duyuyorlar. Yaptığınız her yanlıştan ötürü Müslümanlık yara alıyor. Anlattığınız İslam’dan ötürü gençler İslam’dan kopuyorlar. Milli Eğitim Bakanı istediği kadar müfredat yapsın. Biliyorsunuz imam hatip okullarına da karşıyım. Yanlıştır! Devlet imam yetiştirmez. Yanlış! Bunları şimdi 5000’e çıkardınız. Ama ne oluyor? Yüzde 30’u deist. Bu da araştırma sonucu… Yani olmuyor. Zorlamayın. Siz kendi kafanızı düzeltin! Bir ara Recep Tayyip Erdoğan çok doğru bir şey söyledi. Çok doğruydu. ‘Bir takım alim geçinen alimler, kadın haklarıyla ilgili şeriattaki hükümleri söylüyorlar ve savunuyorlar. Çok rahatsız edici şeyler söylediler. 1400 sene önceki hükümle bugün İslam anlatılabilir mi? Bunlar İslam’ın güncellenmesi gerektiğini bilmeyecek kadar aciz insanlar. Hiç 1400-1500 yıl önceki hükümlerle şimdiki örtüşebilir mi?’ Ve devam etti… ‘Şimdi’ dedi; ‘Benim bu sözlerim karşısında hoca efendiler beni tefe koyup çalacaklar. Rabbim tefe koymasın!’ Aman Allah’ım!.. Bunlar ne sözler? Alkışladım! Ey Milli Eğitim Bakanı, ey onun gibi düşünenler; Böyle yaparsanız sandığınız gibi kişileri dine kazanamazsınız. Sizin bu tutumunuza biz şiddetle ve hiddetle karşıyız. Programınıza da karşıyız. Biz onu yırttık attık ve uygulayamayacaksınız. Ama aynı zamanda savunduğunuzu, savladığınız dine de İslam’a da büyük zarar var. Sizin yüzünüzden orta yaş da dahil olmak üzere gençlik dinden kopuyor.

İLK YORUMU SİZ YAZIN

Hoş Geldiniz

Üye değilmisiniz? Kayıt Ol!

Hemen Hesabını Oluştur

Zaten bir hesabın mı var? Giriş Yap!

Şifrenizi mi Unuttunuz

Kullanıcı adınızı yada e-posta adresinizi aşağıya girdikten sonra mail adresinize yeni şifreniz gönderilecektir.

Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.