ATA PARTİSİ İZMİR İL BAŞKANLIĞI BASIN VE KAMUOYU AÇIKLAMAS

İzmir, 25 Şubat 2026
Türkiye bugün başta eğitim olmak üzere pek çok alanda ciddi kamusal ihtiyaçlarla
mücadele etmektedir. Okullarımız; 40 kişiyi aşan sınıf mevcutları, fiziki mekân
yetersizlikleri, hijyen ve personel eksiklikleri, güvenlik sorunları ile gündeme gelirken, bu
eksiklikler İzmir basınında ve kamuoyunda defalarca tartışılmıştır. Bu gerçekler, sosyal
bilimler ve çağdaş eğitim anlayışının bir gereğidir ve görmezden gelinemez.
Son dönemde İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün ortaokul ve lise yöneticilerine
gönderdiği yazıda, okullardaki sınıf, kütüphane ve sığınak gibi eğitim alanlarının mescit
ve abdesthane gibi ibadet mekânlarına dönüştürülmesine ilişkin bilgi talep edildiği
basına yansımıştır. Bu yazıda kütüphanelerin, sınıfların hatta sığınak alanlarının
kapatılarak mescit haline getirilmesi seçenekleri de yer almıştır. Bu durum, toplumun
geniş kesimlerinde ciddi tepki yaratmıştır.
Eğitimde Öncelik; Laik ve Bilimsel Yaklaşım
Okullarımız, çocuklarımızın bilimsel düşünen, sorgulayan, özgür bireyler olarak
yetişebilmesi için gereken ortamı sağlamakla yükümlüdür. Toplumumuzun inanç
özgürlüğüne saygı göstermekle birlikte, laik ve bilimsel eğitim ilkesi temelinde
şekillenmeyen uygulamalar, eğitim sistemimizin tarafsızlığına gölge düşürmektedir.
İzmir’de her adımda bir cami ve mescit bulunurken, çocuklarımızın eğitim gördüğü
kurumlarda bu tür uygulamalara ağırlık verilmesi, eğitimde laiklik anlayışıyla ciddi
şekilde çelişmektedir. Bununla birlikte hiçbir Vatandaşımızın ibadetine Cami,
mescit,havra ve kiliselerde müdahale edilmediği açık bir gerçektir, bu durum bizatihi
Laikliğin gereği olduğu gibi, Bu dengeyi korumak toplumsal barışın ve hukukun da
gereğidir.
Fiziki Yetersizlikler Varken Öncelik Yanlışlığı
İzmir’de okulların halihazırda ciddi fiziki altyapı yetersizlikleri, personel açığı, hijyen
malzemesi eksikliği gibi somut sorunlarla mücadele ettiği bilinmektedir. Bu sorunlar
zaman zaman gazete manşetlerine taşınmıştır ve kamuoyunun gündemindedir.
Bu bağlamda, ilk ve acil önceliğimiz;
• Sınıf mevcutlarının makul seviyelere çekilmesi,
• Okulların fiziki altyapısının güçlendirilmesi,
• Hijyen ve eğitim araç‑gereç eksikliklerinin giderilmesi,
• Nitelikli öğretmen istihdamı ve destek personeli ihtiyacının karşılanması
• Güvenlik Personeli istihdamı ve Güvenli Okul ortamlarının sağlanması olmalıdır.
Bu öncelikler çözülmeden, eğitim kurumlarının ibadet mekânlarına dönüştürülmesi hem
bilimsel eğitim hedeflerini hem de çocuklarımızın psikososyal gelişimini zedeleyecektir.
Hukuk ve Toplum Açısından Değerlendirme
Laik eğitim ilkesi; anayasal güvence altında bulunan en temel ilkelerden biridir. Devletin
eğitim politikaları; bireylerin inanç özgürlüğünü korurken tarafsız bir eğitim müfredatını
esas almak zorundadır. Okullarımızın güncel ihtiyaçları ile çocuklarımızın bilimsel ve
çağdaş eğitim hakları arasındaki bağın korunması için bu ilkelerin gözetilmesi
gerekmektedir.
Çağrı; Akıl, İzan ve Kamu Yararı
Bu vesileyle, İzmir İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi’ye çağrımızdır:
Önceliğin okulların gerçek ihtiyaçları olması için eğitim politikalarını gözden geçirmeye,
İzmirli öğretmen, öğrenci ve velilerin duyarlı beklentilerini değerlendirmeye,
Eğitim kurumlarımızda laik, bilimsel ve tarafsız bir eğitim ortamı sağlama iradesini
güçlendirmeye davet ediyoruz. �
İzmir MEB
Toplumumuzun geniş kesimleri, eğitim alanında bilimsel yaklaşımı, akılcı planlamayı ve
çoğulcu bir anlayışı desteklemektedir. Bu nedenle eğitim politikalarının da bu çerçevede
düzenlenmesi, hem çocuklarımızın geleceği hem de toplumsal huzur açısından şarttır.
ATA Parti İzmir İl Başkanlığı olarak, eğitimde bilimsel geleceğe odaklanmış bir politikayı
her platformda savunmaya devam edeceğiz.
Kamuoyuna saygı ile duyurulur.