ATA PARTÄ°’DEN Ä°ZMÄ°R İÇİN ÖĞRETMENEVÄ° ÇAÄžRISI

“ÖĞRETMENÄ° MERKEZDEN DIÅžLAYAN PLANLAMA KABUL EDÄ°LEMEZ”
ATA Parti Ä°zmir Ä°l BaÅŸkanlığı, Ä°zmir genelinde öğretmenevlerinin sayısı, konumu ve dağılımına iliÅŸkin hazırlanan kapsamlı deÄŸerlendirme raporunu Ä°zmir ValiliÄŸi’ne sunarak, öğretmenlerin sosyal ve kamusal yaÅŸamdan dışlandığı mevcut tabloya dikkat çekti.

ATA Parti Ä°zmir Ä°l BaÅŸkanlığı EÄŸitim ve Bilim Stratejileri GeliÅŸtirme Komisyonu tarafından hazırlanan raporun, 3071 sayılı Dilekçe Hakkının Kullanılmasına Dair Kanun kapsamında ValiliÄŸe resmi müracaat ile iletildiÄŸi bildirildi. Müracaatta, Ä°zmir’de öğretmenevlerinin ilçelere göre dağılımının; nüfus yoÄŸunluÄŸu, öğretmen sayısı ve sosyal yaÅŸam gerçekleriyle örtüşmediÄŸi vurgulandı

MERKEZ İLÇELERDE ÖĞRETMENEVİ YOK
Raporda yer alan tespitlere göre; Konak, Bornova, Karşıyaka, Buca, Bayraklı, KarabaÄŸlar ve Balçova gibi Ä°zmir’in nüfus ve eÄŸitim kurumu yoÄŸunluÄŸu en yüksek merkez ilçelerinde öğretmenevi bulunmuyor. Buna. karşılık mevcut öğretmenevlerinin ağırlıklı olarak Bayındır, ÇeÅŸme, Karaburun, Kınık, Kiraz, ÖdemiÅŸ, Selçuk ve Tire gibi ilçelerde yer aldığına dikkat çekiliyor.

Bu durumun, öğretmenlerin önemli bir bölümünün öğretmenevlerinden fiilen yararlanamaması anlamına geldiği ve açık bir planlama eksikliğini ortaya koyduğu ifade ediliyor.

“ÖĞRETMENEVÄ° SADECE KONAKLAMA TESÄ°SÄ° DEĞİLDÄ°R”
ATA Parti’nin raporunda öğretmenevlerinin yalnızca konaklama ihtiyacını karşılayan yapılar olmadığı; öğretmenlerin mesleki dayanışmasını güçlendiren, sosyal ve kültürel yaÅŸamla baÄŸ kurmasını saÄŸlayan sosyal devlet kurumları olduÄŸu vurgulanıyor.

Öğretmenevi eksikliğinin öğretmeni yalnızlaştırdığı, mesleki motivasyonu zayıflattığı ve bunun doğrudan eğitim ortamlarına ve öğrenci başarısına yansıdığı belirtiliyor. Raporda, öğretmenin kamusal yaşamdan çekilmesinin toplumun aydınlanma ve rehberlik kapasitesini de zayıflattığına dikkat çekiliyor

NÜFUS VE ÖĞRETMEN SAYISIYLA UYUMSUZ DAĞILIM
Raporda Ä°zmir’in yaklaşık 4,5 milyonluk nüfusu ve on binlerce öğretmeniyle büyük bir metropol olduÄŸu hatırlatılırken, öğretmenevi dağılımının bu gerçeklikle uyumlu olmadığı ifade ediliyor. Özellikle sosyal ve kültürel yaÅŸamın merkezinde yer alan ilçelerde öğretmenevi bulunmamasının, kamusal eÄŸitim anlayışıyla baÄŸdaÅŸmadığı vurgulanıyor.

ATA PARTÄ°: “KONU KAMUSAL EĞİTÄ°M MESELESÄ°DÄ°R”
ATA Parti İzmir İl Başkanı Resül Kara, konuya ilişkin değerlendirmesinde şu ifadelere yer verdi:

“Öğretmeni sosyal, mesleki ve kamusal olarak güçlendirmeyen hiçbir eÄŸitim politikası

sürdürülebilir deÄŸildir. Öğretmenevleri, öğretmeni merkeze alan sosyal devlet anlayışının vazgeçilmez kurumlarıdır. Ä°zmir gibi bir metropolde merkez ilçelerde öğretmenevi bulunmaması kabul edilemez.”

VALÄ°LÄ°K’TEN BÄ°LGÄ° TALEBÄ°
ATA Parti İzmir İl Başkanlığı tarafından yapılan müracaatta, Valilikten; öğretmenevi ihtiyacının yoğunlaştığ bölgeler başta olmak üzere yapılabilecek planlama ve çalışmalar hakkında yazılı bilgilendirme talep edildi. Parti yetkilileri, sürecin hem idari hem de kamuoyu nezdinde takipçisi olacaklarını bildirdi

ATA Parti İzmir İl Başkanlığı
Basın Yayın Birimi-